了解計畫
回應終身學習趨勢，打造彰化在地共學生態圈 — 認識計畫緣起、願景目標、推動策略，以及與永續發展的連結。
計畫緣起
地方創藝 × 永續生活，彰化學習型城市的累積之路
終身學習已成為提升城市競爭力與促進永續發展的重要基礎。隨著高齡化社會、人口結構改變、數位科技快速發展，以及全球永續發展目標（SDGs）與 ESG 理念逐漸融入地方治理，各城市皆積極透過學習型城市的推動，建構全民終身學習環境，培養公民參與能力，促進地方創新與永續發展。
彰化縣自 105 年起推動學習型城市計畫，歷年以「美力學習．藝轉彰化」、「產業與生態學習．富綠彰化」、「農．業．文．藝—亮力彰化」等主題，結合文化傳承、食農教育、地方產業、生態保育及社區營造，逐步建立跨局處、跨社區及跨領域合作機制，累積豐富的推動成果與在地實踐經驗。
115 年度彰化縣學習型城市發展計畫延續歷年推動基礎，依據教育部「115 年度學習型城市推動計畫」及「彰化縣推動終身學習中程計畫（114－116 年）」辦理，以「地方創藝 × 永續生活」為核心理念，整合縣府、大專校院、社區大學、民間團體及在地社區等多元夥伴，共同打造跨世代、跨領域的終身學習網絡。
本計畫將扣合彰化縣在地特色與發展需求，聚焦文化傳承、地方創生、環境永續、科技應用及公民參與等面向，透過多元學習課程、共學據點、社區行動及跨域合作，培養民眾終身學習能力，強化地方認同與社會凝聚力，逐步建構兼具文化底蘊、創新活力及永續發展的學習型城市，實踐「地方創藝 × 永續生活」的願景。
地方創藝 × 永續生活
115 年度彰化縣學習型城市發展計畫核心理念
辦理依據
- 教育部「115 年度學習型城市推動計畫」
- 彰化縣推動終身學習中程計畫（114－116 年）
願景目標
2030 年前，建構 15 分鐘學習生活圈
讓每位縣民都能在住家附近 15 分鐘生活圈內，找到合適的學習資源與夥伴。
據點覆蓋
全縣 26 鄉鎮市皆設有學習據點，縮短城鄉學習資源落差。
全齡參與
從幼兒到樂齡，打造跨世代都能共學的友善環境。
跨域協作
整合教育、產業、文化與社福資源，共同投入學習網絡。
永續共好
學習內容融入永續發展價值，培養公民永續行動力。
推動策略
四大推動主軸
從資源盤點到落地執行，計畫分階段、分主軸穩健推進。
盤點在地學習資源
全面調查全縣學校、社區大學、圖書館與民間學習空間，建立資源地圖與資料庫，作為後續佈建學習據點的基礎。
建立跨域協作平台
串連教育處、社政單位、企業與 NGO，成立跨局處協作小組，定期召開學習型城市推動會議。
辦理多元學習行動方案
推出食農教育、數位樂齡、青年永續行動松等主題方案，讓學習貼近縣民生活需求。
建立成效追蹤與分享機制
每年發布成果報告，並與國內外學習型城市交流經驗，持續優化計畫內容。